martes, 27 de noviembre de 2012

La Constitución Española

Hola chic@s. Durante los próximos días nos vamos a dedicar a trabajar la Constitución española, ya que como sabéis el día 6 de diciembre celebraremos su Aniversario. Además, este año se conmemoran 200 años de la primera Constitución Española de las Cortes de Cádiz de 1812, conocida como la Pepa. Por cierto, ¿sabes por qué se le llama así? Busca aquí la información.


Quiero informaros que el próximo día 5 de diciembre vamos a realizar la tradicional visita al Ayuntamiento de Iznatoraf para ser recibidos por el Alcalde, que nos dará la bienvenida y atenderá las preguntas queramos hacerle relacionadas con la Constitución. Por eso os invito a pensar entre todos cinco preguntas para poder hacerle y que el tema adjudicado para nuestra clase es sobre el colegio, sus condiciones de conservación y la accesibilidad que tiene para los discapacitados físicos.


Además, vamos a dividir la clase en dos grupos para realizar dos murales que colgaremos después en el pasillo de nuestro edificio sobre los siguientes deberes: 
  • Respetar a nuestros semejantes, sin imiportar su sexo, nivel socioeconómico, religión, nacionalidad o sus impedimentos físicos y mentales.
  • Respetar a nuestros padres, maestros y a todas las personas, pues entre todos nos ayudan a encontrar el camino que conduce de la infancia a la vida adulta.
  • Hablar siempre con la verdad y cumplir lo que prometemos.

A continuación, os dejo unos apuntes que nos servirán para repasar algunos conceptos:
La constitución española
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ACTIVIDADES
Sobre la Constitución:

1. Completa el siguiente texto:

La Constitución es la ________ que señala todos los ________________ y los ________________ de todos los ________________, incluidos los gobernantes. También establece nuestra __________________________________, la __________________________________, y la organización _____________________________________ en Comunidades Autónomas.


2. Contesta las siguientes preguntas:

¿En qué fecha fue aprobada la actual Constitución Española?___________________ ________________________.
¿Por quién fue elaborada la actual Constitución?____________________________ ________________________________________________________________
¿Por quién fue aprobada dicha Constitución? ______________________________

3. Une con flechas formando frases correctas:

-España                     *es una Monarquía Parlamentaria.
                                   *es una Comunidad Autónoma.
                                   *está organizada en Comunidades Autónomas.
                                  *es un país democrático.
                                  *es una República.

4. Une cada derecho con el deber correspondiente.

DERECHOS                                      DEBERES

Derecho a la                             Deber de no abrir correspondencia ajena.
participación política.

Derecho a la inviolabilidad        Deber de crear puestos de trabajo.
de la correspondencia.

Derecho a la cultura.                  Deber de no robar y de no expropiar.

Derecho a la trabajo.                  Deber de convocar elecciones.

Derecho a la propiedad.             Deber de crear escuelas.

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Sobre la Monarquía Parlamentaria:

1. ¿Qué significa que el voto debe ser “Universal”?_________________________________________________________________
2. Completa las siguientes frases:

El Estado español es una _______________________________porque el Jefe del Estado es el _____________.
Las Cortes son elegidas por______________________, y por eso nuestro sistema político es______________________.
España se organiza a través de tres poderes, que son: el poder________________,encargado de_______________________ y ejercido por __________________; el poder__________________, encargado de _______________________________ y ejercido por_____________________;y el poder ______________________ encargado de________________________________, y ejercido por los jueces y magistrados

3. Contesta las siguientes preguntas:

¿Cada cuánto tiempo se celebran las elecciones generales?_____________________________________________
¿Por quiénes son elegidas las Cortes Generales?_____________________________________________
¿Quién elige y nombra al Presidente del Gobierno?______________________________________________
¿Quiénes forman el Gobierno?______________________________________________
¿Qué es el Consejo de Ministros?______________________________________________
¿Quién nombra a los Ministros?______________________________________________

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Sobre la división territorial del Estado:

1. Primero explica la diferencia que existe entre Comunidad Autónoma, Municipio y provincia.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. A continuación, tienes las 17 Comunidades Autónomas con sus respectivas provincias. Colócalas en el mapa de España mudo.




1) GALICIA La Coruña, Lugo, Orense, Pontevedra.
2) PRINCIPADO DE ASTURIAS Oviedo.
3) CANTABRIA Santander.
4) PAÍS VASCO Bilbao, San Sebastián, Vitoria.
5) CDAD. FORAL DE NAVARRA Pamplona.
6) ARAGÓN Huesca, Zaragoza, Teruel.
7) CATALUÑA Lérida, Gerona, Barcelona, Tarragona.
8) COMUNIDAD VALENCIANA Castellón, Valencia, Alicante.
9) REGIÓN DE MURCIA Murcia.
10) ANDALUCÍA Jaén, Córdoba, Sevilla, Huelva, Cádiz, Málaga, Granada, Almería.
11) EXTREMADURA Cáceres, Badajoz.
12) CASTILLA-LEÓN León, Zamora, Salamanca, Valladolid, Palencia, Burgos, Ávila, Segovia, Soria.
13) LA RIOJA Logroño.
14) CASTILLA-LA MANCHA Toledo, Ciudad Real, Cuenca, Guadalajara, Albacete.
15) COMUNIDAD DE MADRID Madrid.
16) BALEARES Mallorca, Menorca, Ibiza, Formentera.
17) COMUNIDAD DE CANARIAS Lanzarote, Fuenteventura, Gran Canaria, Tenerife, La Palma, La Gomera, El Hierro.

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